Archives de l’auteur : Geoffroy Demeijer

Chez Madame Santina (M1) Nos plus petits élèves ont appris à caractériser l’hiver (observations, vocabulaire). Ensuite, ils ont élaboré une démarche afin de choisir les vêtements à utiliser pour se protéger du froid. En guise de synthèse, ils ont réalisé une belle carte mentale ! Leur implication a fait plaisir à voir ! Bravo àLire la suite « Expériences scientifiques en maternelles »

Le semaine dernière, les élèves de P5O ont réalisé une expérience scientifique sur la hausse du volume d’eau lorsqu’un glaçon y est plongé. Les enfants se sont entendus pour répondre à une question formulée par leur soin : « Est-ce qu’un glaçon, en fondant dans l’eau, augmente le volume de l’eau ? «  Pour cela, ilsLire la suite « Expérience scientifique P5O »

La tradition veut que les enfants des classes maternelles se déguisent le mercredi avant le congé de Carnaval ! Ils étaient tous très beaux et très heureux de partager ce moment convivial ! 🙂

Cette semaine, les élèves de sixième année de Monsieur Michaël ont vécu une expérience scientifique sur l’eau liquide qui augmente de volume à l’état solide. C’était de circonstance au vu de notre météo. Ils ont observé, posé des questions, émis des hypothèses, réalisé l’expérience et ont pu par la suite constaté les résultats afin deLire la suite « Expérience scientifique P6 »

En cette fin de semaine, les élèves de la P5 de M Dimitri ont eu l’occasion de vivre une expérience scientifique sur l’eau à l’état liquide qui change d’état.  Ils ont posé une énigme et dégagé des pistes, confronté les pistes perçues, recherché des informations et structuré les résultats afin de les communiquer, les valider et enfin lesLire la suite « Expérience scientifique P5D »

Dans le cadre du cours d’éveil scientifique, la classe de première primaire de Mme Lucy s’est intéressée au mode de vie des animaux en hiver.« Que font les animaux en hiver ? » « Comment les animaux se protègent-ils du froid ? » A travers différentes activités selon la démarche scientifique, nous avons tenté de répondre à ces questions. LesLire la suite « Expérience scientifique P1L »

L’air et ses mystères… L’air peut réserver bien des mystères, surtout lorsqu’on joue avec ses propriétés… Déjà, en première année, les élèves sont soumis à des activités d’éveil scientifique, les amenant à s’interroger, confronter leurs avis, observer et apprendre. Cela, dans le seul but, d’éveiller leur curiosité et de développer chez eux une démarche scientifiqueLire la suite « Expérience scientifique P1T »

Les élèves de 2ème année avaient un défi : faire du sorbet sans congélateur ! Pour y parvenir, ils ont découvert quelques concepts comme les états de l’eau (solide, liquide,…). Mais pas seulement ! En effet, la semaine passée, certains enfants ont vu Monsieur Geoffroy recouvrir la cour de gros sel. Ils ont constaté que le sel peutLire la suite « Expérience scientifique en P2 »

Vendredi 15 janvier, les élèves de P3 et P4 ont pu réaliser et observer quelquesexpériences scientifiques. Après avoir découvert les différentes étapes de la démarche scientifique, ils ontpu répondre à différentes questions sur les états de l’eau au travers demultiples expériences. Ils ont donc réussi à mettre l’eau… dans tous ses états ! Bravo àLire la suite « Expériences scientifiques en P3 et P4 »

Bonjour, Avant tout, je vous présente une nouvelle fois mes meilleurs vœux pour cette année qui débute. Nous voici à la veille de la reprise ! Celle-ci se fera toujours en « code rouge ». Dès lors, rien ne change : Pas de repas chauds pour les primaires. Accès interdit aux bâtiments (la sortie de 15h25, leLire la suite « Reprise de ce lundi 4 janvier »